中学受験 / 規則性 2 / 4

規則性② 図形の規則(正三角形・正方形の並び)

規則性② 図形のきまり(正三角形や正方形のならび)

図形を決まったルールでならべていくと、使う本数や数にも規則性が出てきます。
「番号が1つ進むと、いくつ増えるか」を見つけるのが、解き方のポイントです。

これから学ぶこと

正三角形をマッチぼうで横にならべていくと、
1番目は3本、2番目は5本、3番目は7本… のように2本ずつ増えていきます。
これは等差数列なので、n番目の本数は、
 n番目 = 3 +(n-1)× 2 = 2n + 1
のように式で書けます。

📘 例題
正方形をマッチぼうで横に1列にならべていきます。n番目の図形に使うマッチぼうの本数を式で表し、10番目のときの本数も求めましょう。

解き方:
①まず本数を数えます。
 1番目:4本、2番目:7本、3番目:10本…
②3本ずつ増えていることがわかります(差=3)。
③式は、最初が4本で(n-1)回ぶん3本ずつ増えるので、
 n番目 = 4 +(n-1)× 3 = 3n + 1
④10番目のときの本数を計算します。
 3 × 10 + 1 = 31本

ポイント

💡 覚えよう
  • まず表を作って、「番号が1つ増えると何個増えるか」を確かめましょう。
  • 増え方が同じなら、等差数列の式を使えます。
  • 「となりの図形と共有している辺(くっついている辺)」に注目すると、式が作りやすくなります。

練習問題

  1. 正三角形をマッチぼうで横にならべます。n番目の図形に使うマッチぼうの本数を式で表し、8番目では何本になるか求めましょう。
  2. 正方形を、たて・横にn行n列ならべます。1行1列のときは1個、2行2列のときは4個です。n行n列のときの個数を式で表し、5行5列のときは何個か求めましょう。

このレッスンのQ&A

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