中学受験 / 差集め算 3 / 4

差集め算③ 差集め算の見分け方

差集め算③ 「これは差集め算だ!」と見ぬくコツ

問題を読んで、「これは差集め算で解ける問題だな」と気づける力をつけましょう。にた問題とのちがいも確かめます。

差集め算を見分けるポイント

  • 「配る・分ける・わりあてる」のような言葉が出てくる。
  • 「○個ずつ配ると△個余る(または足りない)」という条件が、2つある。
  • 聞かれているのは「人数(グループの数)」か「品物の数」。
📘 例題(応用)
長いすに生徒がすわります。1きゃくに4人すわると7人がすわれず、1きゃくに5人すわると最後の1きゃくだけ3人になります。生徒は何人でしょうか。

解き方:長いすの数をN脚(きゃく)とします。
① 4人ずつ:生徒数=4×N+7
② 5人ずつ:生徒数=5×(N-1)+3=5N-5+3=5N-2(最後の1きゃくだけ3人)
③ ①と②は同じ生徒数なので、
 4N+7=5N-2
 7+2=5N-4N
 N=9脚
④ 生徒数=4×9+7=43人
💡 ポイント
  • 「最後の1つだけ○個」という条件は、「5個ずつにすると△個足りない」と読みかえられることが多いです。
  • 「いすにすわる」「グループ分けする」場面でも、差集め算が使えます。
  • むずかしいときは、式を立てて解く方がかくじつです。
  • 差集め算か過不足算かまよったら、「2つの条件がペアになっているか」を確かめましょう。

練習問題

  1. 長いすに1きゃく3人すわると13人がすわれず、1きゃく5人すわると最後の1きゃくだけ2人になります。生徒は何人いますか。
  2. ふくろに1ふくろ5個入れるとふくろが3枚余り、1ふくろ8個入れると最後の1ふくろだけ4個になります。りんごは全部で何個ですか。
  3. 「1クラス30人の学校で、体育館に全員がならぶとき、1列に4人ならぶと2人余り、1列に5人ならぶと3人足りない」この問題は差集め算として解けますか。解けないなら、その理由を答えなさい。
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このレッスンのQ&A

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